El poder de la educación en los niños: Melissa y Mikel

  • 13/11/2014
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"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón" Howard G. Hendricks

Melissa,mi pequeña sobrinita inglesa es una preciosa niña rubia  que acaba de cumplir siete años,un poco tímida,muy cariñosa,dulce y con una gran sensibilidad para la música.Le encanta también leer y tiene un gran afán por aprender cosas nuevas.

Actualmente reside en Vancouver(Canadá) con sus padres y su hermano Mikel, de nueve años,todo un genio de la informática que ya sabe hacer páginas web y programar en internet y que,desde la edad que ahora tiene su hermana,tenía una página propia con un diccionario confeccionado por él mismo.

Estareis pensando que exagero,pero no.Y estos niños no son así por casualidad,sino posiblemente por genética y por educación.El padre,es ingeniero informático que trabaja creando videojuegos y al que le encanta programar.Sus padres también trabajaban con computadoras al más alto nivel.No es de extrañar que Mikel, al que su padre enseña varias horas a la semana,esté mucho más adelantado que sus compañeros en el colegio y dé matemáticas con niños de13 años;La madre,mi sobrina Silvia,licenciada en psicología,es escritora y traductora jurado de inglés-español y también se ocupa personalmente con amor y cariño de formar a sus hijos,proporcionándoles todo lo que esté a su alcance para que avancen libremente, según sus capacidades y gustos.Por ejemplo,llevándolos a un centro de enseñanza alternativa Montessori cuya metodología fomenta la creatividad y el estudio según el nivel de cada alumno,sus capacidades e intereses.

Las ganas de aprender que demuestran estos pequeños,su capacidad de trabajo y su inmensa curiosidad que les lleva al aprendizaje placentero, se debe al ejemplo que reciben,a la educación y a que, desde que nacieron, han vivido amorosamente rodeados de personas que valoran la cultura y la sensibilidad.Por eso concluyo reafirmándome en mi opinión de que no hay casualidades sino causalidades en este campo.

 

 

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