La narración como herramienta que posibilita el análisis de las políticas educativas

Todo proceso educativo esta relacionado con los valores y todo proceso educativo es a la vez político porque en el están inmersas personas que pertenecen a una sociedad.

Proyecto de políticas educativas

LA NARRACION COMO HERRAMIENTA

QUE POSIBILITA EL ANALISIS

DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS 

¿Porque surge la idea?

a)El conocimiento  científico y el pensamiento crítico personal bastan ya para orientar la propia vida.

b) Aumento del bienestar material, pensamiento neoliberal

c)Ampliación de los derechos y libertades individuales

d)Desconocimiento de las políticas

 

OBJETIVOS

Proporcionar a los estudiantes mediante la narrativa una herramienta que les permita acercarse a las políticas educativas de manera que pueda generar análisis, reflexión y participación.

 

TEMAS POLITICOS QUE SE PUEDEN TRABAJAR EN EL AULA

a)Receptividad

b)Transparencia

c)Dignidad

d)Fines universales

e)Servicialidad

f)Responsabilidad

ESTIMULAR LA CAPACIDAD PARA NARRAR INVOLUCRANDO LAS POLITICAS PUBLICAS

a)Proponer un tema en el que se incluya una problemática relacionada con las políticas publicas

b)Personajes involucrados

c)Cual es el argumento: porque se quiere narrar sobre este tema

d)Cual el nudo: problema presentado

e)Cual el desenlace: solución(es) posible(es)

 

LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS DESDE EL LENGUAJE

a)Saber distinguir una narración de una noticia u otro medio de comunicación

b)Entender que es un hecho ficcional que puede estar relacionado con la realidad

c)Los personajes suelen ser ficticios.

d)Tener claro el tiempo de la historia.

e)Lo narrado debe estar determinado por un principio de causalidad: un antes y un después

LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS DESDE LAS POLITICAS PUBLICAS

a)Conocimientos de leyes, normas y decretos.

b)Establecer una relación entre lo que se narra y lo que la política pública esta apoyando.

c)La cooperación en donde se favorecerá una temática política desde la narración.

LA RAZÓN NARRATIVA

a)No  escinde al sujeto de su ámbito privado

b)Muestra las contradicciones de lo público

c)Revela  que los sujetos, aun los más racionales, en sus decisiones tienen algo de irracional.

d)El plano de la verdadera política se debe dar en el terreno de la confianza y, a su vez, en la claridad en las reglas del juego.

 

¿QUÉ ES LA RAZÓN NARRATIVA?

Trama  de vida o trama narrativa en la que cada individualidad se narra y a la vez se historiza, para dar lugar a la historia abierta, como condición prehistórica y prepolítica.

Trama es “en medio de” las cosas y de los seres humanos, que estuvieron antes que nosotros o los que se quedan como parte de nuestro duelo, al que no asistimos, pero los otros sí.

 

CLIMA FACILITADOR

a)Las palabras no sólo generan discursos sino sistemas educativos, legales, comunicativos, científicos, políticos, económicos, etc.

b)Nuevas líneas curriculares y políticas públicas emancipatorias.

 

Cibergrafía

-Arendth, Hanna. La condición humana. México: Paidós. 2000, pág.. 211-212

-Valencia Aguirre, Ana Cecilia. La razón narrativa frente a la política pública: una lección desde las subjetividades. Sinéctica. Revista electrónica de educación. ITESO. Julio – Diciembre de 2009. http://portal.iteso.mx/portal/page/portal/Sinectica/Revista/SIN33_04/sin33_valenciaAguirre.pdf

-Como se redacta un texto narrativo. Enciclopedia ilustrada del proyecto salón hogar, en http://www.salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/Redactar_narrativo.htm

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